（作者：陶然）在当今数字化浪潮的推动下，教育与科技的深度融合已成为全球教育变革的核心驱动力。在此背景下，构建高水平的国际化学术交流平台显得尤为重要,许多相关期刊应运而生。其中，《教育科技前沿》以其独特的学术魅力和前瞻性的视野迅速脱颖而出，成为连接全球教育科技研究者与实践者的智慧桥梁，引领着教育科技领域的学术风向与实践探索。

《教育科技前沿》由国际知名学术机构学术前沿出版集团于2025年初正式创刊，是一本面向全球公开发行、专注于教育与科技深度融合领域的权威学术期刊。期刊以“求新、求实、求知、求证”为办刊理念，下设“技术创新”“实践探索”“国际视野”“案例研究”等多个栏目，深度聚焦于人工智能教育应用、教育大数据挖掘、虚拟现实教学场景构建、在线教育模式创新等前沿热点话题，旨在通过跨学科的学术对话与实证研究，为全球教育科技领域的理论创新与实践变革提供兼具前瞻性与落地性的智力支持。

期刊稿件录用标准极为严格，所有拟刊登文章不仅须为教育科技领域的创新发展提供新思路与新方法，还需通过国际同行双盲评审机制及学术伦理委员会审查，以充分保障文章内容的原创性与科学严谨性。正是由于这样严格的学术把关机制，致使期刊迅速赢得全球学术界信任，远销多个国家，读者范围包含教育学者、科技专家、教育从业者以及对教育科技感兴趣的各界人士。截至目前，创刊仅半年时间，其总发行量已突破51.6万册，其中2025年4月单月发行量高达14.8万册，成为全球教育类学术期刊中最快突破月售10万册的新刊。

目前，《教育科技前沿》正通过组织国际教育科技峰会、开放论文数据共享库、建立青年学者资助计划等方式，持续扩大其学术影响力。期待未来《教育科技前沿》能够持续坚守学术品质，不断推出更多高质量的学术成果，为全球教育科技的发展做出更大的贡献。也希望能有更多像《教育科技前沿》这样的优秀学术期刊涌现出来，共同推动教育与科技的深度融合，为全球教育事业的进步注入新的动力，让教育科技的光芒照亮每一个学习者的成长之路。